农村初中语文课堂教学的有效性

摘要

目前,农村初中语文教学依然存在着不少不可忽视的问题。调查中我们发现:有的教师上课套路单一、程式老化、教学方法陈旧落后;有的教师课堂教学目标不明、重点不突出,表面看似面面俱全,实则"无的放矢";有的教师迷信"题海战术",导致学生课业负担过重、厌学情绪严重;还有的教师缺乏时效观念,课堂教学结构随意,抓不住最佳时机,课堂教学效率低下。因此,深入探讨农村初中语文课堂教学如何实现有效性,