如何将公民教育与学科教学有效整合

摘要

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》明确提出，要“加强公民意识教育，树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念，培养社会主义合格公民”。当下，小学《品德与生活》和《品德与社会》承担了很大权重的公民教育内容，是学校进行公民教育的重要阵地。事实上，现在小学所开设的学科课程几乎都包含公民教育的内容，比如语文、环境、品德等学科直接涉及爱心、公正、平等、自由、民主、环保等理念，数学、科学等学科则更多涉及理性、求真、独立思考等价值。如何在学科教学中渗透公民教育，实现公民教育与学科教学的有效整合，我们一直在不断地探索，下面是几点具体做法。