全球治理视角下高校人才培养模式创新的战略思考

摘要

全球治理范式的转变一方面要求高校人才培养模式做出回应,另一方面,高校人才培养模式的创新则可能成为实现全球善治的助推器.基于此,我国高等学校作为培养国际化人才的主阵地,需要强调全球治理型人才在全球治理中的作用,促成全球治理上升新层次.因此,培养全球治理型人才成为重中之重.培养具备"中国标准"的全球治理型人才,高等学校需从目标、内容、手段和评价这四个方面进行创新.