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教学交往有效性的思考

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@@ 教学从实践形态上说是一种交往,这种对教学本质的认知对新课程的实施产生了重要的影响,在课堂教学中形成了教师与学生积极互动、共同发展的可喜局面.但是我们也看到了在相当一些课堂教学中,教学交往存在着诸多问题,这些问题亟待我们去认识和解决.

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来源
《现代教育论丛》|2005年第1期|1-4|共4页
作者
关文信;
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作者单位

海南师范大学初等教育系,海口,571158;

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正文语种 chi
中图分类教学理论;
关键词

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