探析德育的朴素根基

摘要

@@ 传统的德育重专门的说教、重奖赏与惩罚手段的使用,表面上看,似乎很多还起到了立竿见影的效果,但是这种认知主义与行为主义的做法却难以让我们相信真正道德人格的形成.因为我们知道,人的外部行为容易设计,可以施以强压和诱惑而速成,但却难以维系,即便是形成稳定的条件反射,也大多局限于空洞的礼仪形式,或者某人有特殊的功利性目的,且其意志力极强,所以可以长久伪装.