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新课程下中学体育教师专业化发展

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摘要

教师专业化是职业专业化的一种类型,是指教师"个人成为教学专业的成员并且在教学中具有越来越成熟的作用这样一个转变过程".而体育教师是教师职业的一种表现,同样也承担着这样的要求.新课程下体育教师专业化发展内涵可分为知识层面、技能层面与态度层面.

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来源
《现代教育论丛》 |2010年第11期|47-50|共4页
作者
徐元治;
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作者单位

广东省惠州市第二中学;

广东惠州;

516002;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
新课程; 体育教师; 专业化;

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