浅谈'启发+互动'教学模式在高职《商务谈判》课程中的实践

摘要

《商务谈判》课程具有很强的实践性.鉴于《商务谈判》课程的特点,该门课程教学应该注重实践环节,"启发+互动"教学模式教学要求教师必须树立"以生为本"教学理念,突出学生学习的主体地位.网络教学平台充分发挥教师的主导作用和学生的主体性作用,讨论、互动+启发式教学法、创设情景,互动+启发式教学,达到教与学的互动,让学生参与到教学与实践环节,培养学生的创新意识.