应用型本科非会计专业《会计学》课程实践教学建设

摘要

非会计专业与会计专业的会计学课程实践教学环节存在一定差异，本文基于本科院校培养应用型和复合型人才的培养目标，并结合课程应用性强的特点，着力促进应用性、复合性人才的培养，强化实践、实验(实训)教学环节，提高学生应用能力，加强经管类专业人才创新、创业能力的培养，使本科专业人才更加符合用人单位的实际需求。