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新课程理念下'现代教育技术'课程的反思与重建

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摘要

新的基础课程改革所倡导的新理念,以及<中小学教师教育技术能力标准>的出台,对高等师范院校"现代教育技术"课程与教学提出了严峻的挑战.文章在反思课程现状的基础上,提出了重建该课程的若干对策.

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来源
《现代远距离教育》|2006年第3期|25-27|共3页
作者
杨哲;
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作者单位

安康学院,陕西,安康,725000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
新课程理念; 能力标准; 现代教育技术; 反思; 重建;

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