菏泽市公费师范生培养质量评价与监测体系研究——乡村振兴战略下的思考

摘要

国内外学者就公费师范生政策规划等方面进行了研究,但是对公费师范生教学质量评价与监测体系的构建,研究较少。在前人的成果基础上,借鉴国内外先进经验,以菏泽市公费师范生为研究对象,剖析现阶段山东省属公费师范生培养中存在的问题,进而提出在公费师范生培养与考核过程中,应立足于构建生源质量评价监测体系、课程与教学质量评价监测体系与教育实习评价监测体系,完善公费师范毕业生在职教育制度,多渠道提升学历水平。通过多方联动,持续构建动态质量评价与监测体系,建立完善的公费师范生培养制度保障。