初级汉语留学生网络交际的多模态考察

摘要

以初级汉语留学生为例,统计和分析他们使用微信进行汉语交际的情况,并同汉语母语者对比,由此得出初级汉语留学生在网络交际时主要采取回避使用语音交际,大量借助网络表情符号两种交际策略.留学生的网络交际情况,反映出他们基于自身汉语水平所采取的交际策略,也反映出他们语言习得的特点,对汉语第二语言教学也有一定的启发.