历史教学过程中的优化组合阐释

摘要

教学过程作为一个系统，由诸种要素构成。大学历史学专业的教师应打破传统的“封闭式”教学模式，在教学过程中进行“优化”组合，以保障教学质量的提高和培养高素质、有创新精神和实践能力高水平人才的需要。