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任丽燕;
长春教育学院外语系 吉林 长春130000;
读中教学活动; transfer迁移; transitiondevice;
机译:评估建筑学位的教学活动中是否存在性别偏见? =在建筑工程学位教学活动的评估中是否存在性别偏见?
机译:牙医在教学活动中的道德和生物伦理知识↓牙科的道德和生物伦理学知识–教学活动范围
机译:用于文档表示的自适应概念解析及其在文本挖掘中的应用
机译:维基百科中的共指:主要概念解析
机译:在精通学习环境中调查中级学生的纠正性教学活动
机译:Covid-19诱导限制期间的距离电机学习:与教学活动的视频反馈改善了年轻运动员中的抢夺技术
机译:群体理论的某些简单,不可解决的问题。 V 29,3029 I,II,III和IV部分出现在A系列57、3和5号中; 58,第2和5号程序,以及Indag。 Math。,16,Nos 3 and 5(1954); 》,第17卷,第2期和第5期(1955年)。在第一部分,第234页中,显示的材料之后的第九行和第十行,出现A读D和出现B都读E:在第二部分,第497页,对于图A和D中所有出现的M,请读C。在第Ⅳ部分,第574页中,第三行显示为zαiLreadz-αiL。 19).30本论文及后续论文中所包含的单词问题的不可解性的证明不包含在本文中。 (请参阅第I部分的脚注1。)我们的证明终于在1954-56年期间居住在高级研究所期间完成了。该研究所在1954-55年间直接为我们提供了支持,在1955-56年间得到了美国国家科学基金会的G-1974合同的支持。在作者获得奥斯陆大学富布赖特奖学金的同时,对出版物的改进和准备工作也有所进展。感谢库尔特·哥德尔教授在此方面的大力鼓励。他建议我们研究一些相关的问题,希望以后再解决。 1956年8月3日,在密歇根大学的一个座谈会上解释了Lemmas 30和31的早期版本时,Roger Lyndon教授建议进行改进,并将其纳入当前版本。我们确实要感谢John Addison博士和Michael Rabin博士在1956年7月检查了许多新细节。)
机译:全国教育进步评估,1985-86:数学成就和课堂教学活动
机译:体系结构寄存器文件系统利用状态和控制寄存器来控制线程之间的读/写操作
机译:可在手术中心和/或教学活动中使用的购物车或储物库中引入的规定,与计算机,屏幕和红外阅读头相关,且与损坏的损坏相机无关
机译:在教学活动中对学生应用间歇式补强的系统和方法
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