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舒红方;
浙江省兰溪市教师进修学校;
说话训练; 中学生; 口语水平; 课前; 口语表达能力; 社会交际能力; 利用; 素质教育; 口语教学; 培养学生;
机译:高中英语老师在提高学生口语能力中所采用的宏观策略
机译:一项旨在提高工科学生口语和书面技能的计划
机译:教师运用对话话语模式对提高学生口语能力的贡献
机译:使用即时在线讨论来提升大学生口语英语水平
机译:学龄前儿童在自由运动课和结构性游戏课前后身体活动水平和注意力的差异。
机译:接触卡提高医学生口语表达能力的随机对照研究
机译:利用护理本科生利用沟通知识,利用家庭生活中的知识传播知识,提高教育水平,提高教育水平,提高教育水平,提高教育水平
机译:利用气相金属和金属氧化物团簇了解非均相反应速率提高的原子水平。
机译:Carbon Smart Bio-Fertilizer:给家禽饲喂生物炭,膨润土和沸石的饲料改良剂,以提高饲料转化率,改善禽类健康并增加肉类产量,同时减少温室气体排放,将产生的粪肥堆肥,保留较高水平的养分以提高土壤健康和生产力,同时通过将其固定在生物碳中来提高捕获的碳水平,以及通过增加微生物活性来响应最佳化的营养水平,从而提高土壤中的固碳能力。碳智能生物肥料的颗粒易于在土壤中施用
机译:β-胡萝卜素水平提高,半衰期和生物利用度提高的转化植物及其生产方法
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