乌兹别克语学习者习得副词'再''又'的偏误分析

摘要

汉语重复义副词"再"和"又"对应乌兹别克语中的"yana",是乌语学习者的习得难点之一.对塔什干东方语言学院和塔什干国立高中母语为乌语的学习者,进行了"再""又"的语言测试,并就测试语料中出现的偏误类型进行分析.乌语学习者在使用"再""又"时,主要出现了误代和错序偏误.其偏误成因主要是受母语负迁移的影响,同时,目的 语知识不足也导致偏误的产生.