高校学生普通话水平测试中常见错误与失分问题探析

摘要

在高校学生普通话水平测试中,应试人在读单音节词语、双音节词语、朗读材料和说话时都有错误和失分现象。常用字词误读且比例较高,主要原因为:因义近而误读,因形近而误读,因方音影响而误读,因多音字、儿化变调等影响而误读。朗读方面的问题主要表现在语调平淡、语感不好,缺乏朗读技巧训练。说话方面的问题是题目选择不合适、说话不流畅自然等。语音面貌整体上的问题是语音不够响亮清晰,语速机械无变化等。