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张瑞香;
浙江省宁波市鄞州区同济中学;
阅读教学; 文学作品; 人文素养; 学生; 联合国教科文组织; 中学语文教学; “学会关心”; 20世纪中期; 人文素质培养; 21世纪;
机译:提升思维品质的“人与自我”主题语境下的阅读教学实践探索——以 Advice from Grandad 阅读课为例
机译:语文教学中现代文阅读教学提升途径略谈
机译:关于强化阅读教学改革的一些想法
机译:ESL教师的观念与韩国学生在USU强化英语语言学院的阅读教学观念之间的关系
机译:在阅读教学中进行简单有条件的歧视和特殊强化:干预包
机译:高职院校体育专业学生人文素养现状及提升路径
机译:国防采购政策与国防产业基地强化战略 - 提升韩国国防工业的国际竞争力
机译:文学作品违规检查方法和系统,文学作品销售管理服务器,通用终端,文学作品注册终端和存储介质存储文学作品违规检查程序
机译:文学作品复制管理系统,文学作品复制装置以及管理文学作品复制的装置和方法
机译:文学作品阅读设备,提供文学作品支持的装置,提供文学作品支持系统及其程序
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