语文阅读意识的培养

摘要

浙江的新课程实施已经半年多了，语文界对改革的结果褒贬不一。但无论是新教材还是老教材，培养学生的阅读意识应该是提高学生各种素养中最重要的一个方面。《语文课程标准（实验稿）》提出：“教师应创造性地理解和使用教材，积极开发课程资源，灵活运用多种教学策略。”而教师无论怎样开发课程资源，语文教学最重要的就是使学生获得语文能力。