退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
李建新;
江苏省通州市姜灶中学;
语文研究性学习; 语文教师; 高中生; 主题研究性学习; 信息加工理论; 语文学科; 课程资源; 学习方式;
机译:职前教师为研究员:研究性学习的价值
机译:禅宗思想对高中语文古文教学的影响
机译:基于类比和研究性学习的化学工程入门课程
机译:研究性学习和媒体中心的评估和实际情况:教师对学校的空间评估研究第1部分
机译:高中语文教师教学内容知识研究-以教师如何管理教材为例。
机译:基于社区的参与式研究性学习:社区园林工程对蔬菜的摄入量粮食安全和家庭关系的影响
机译:研究性学习社区:RLC方法如何使教师能够利用研究来改善他们的实践以及因此而对学生带来的好处
机译:弹性成功与失败案例分析 - 一项研究性学习。
机译:教师习得是新南威尔士州学校(州立和私立)和救济教师使用的移动应用程序。需要救援教师的学校使用该应用程序通过gps技术查看该地区的可用教师。
机译:教师数据验证设备,教师数据生成设备,图像分类设备,教师数据验证方法,教师数据生成方法和图像分类方法
机译:教师数据创建支持设备,教师数据创建设备,图像分类设备,教师数据创建支持方法,教师数据创建方法和图像分类方法
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。