试论中学语文教学中人文性课堂的构建

摘要

随着语文新课程改革的逐步推进，在语文教学中注重度提倡人文性这一观点，已成为广人语文教师的兆识。在语文教学中，知识的传授、能力的培养已不再是唯一日的，唤醒学生的人文需要和人文追求，培养学生基小的人文素养，促进学生个性的自由发展，将成为语文教育的核心内容并伴随语文活动的始终。现行中学语文教学坚持“以全面素质为基础，以能力为本位”的教学指导思想，