从心理因素入手分析人物形象

摘要

中学语文教学,重视从心理因素入手,注重对人物的意识进行深层解剖,将其精神世界形象地显现出来,引导学生了解形成人物心理的性格因素和社会历史原因,从而加速透彻地理解人物的形象。这样,既能培养学生的学习兴趣,活跃课堂气氛,又能提高学生的文学鉴赏能力。