语言定式及其在汉语教学中的运用

摘要

实践表明，初级阶段的语言学习者，在语言学习初期，对所接触的语料并不做一一分析，而是把它们作为整个语言组块，即以词组或短语甚至以句子为单位来加以运用，尤其是在交际中常用的语言形式，如“写作业写了一个小时。”、“我有点儿不舒服。”之类的句子，初学者通常把整个句子作为定式组块记下来并加以运用，而不去研究它们为什么要这样说。Lynons（1968）指出，语言定式是人的大脑中未经分析加工就应用的固定表达方式。