浅谈语文课件制作的层次性及最优化措施

摘要

现代教育技术的发展,使语文多媒体教学已越来越深入人心。对于语文教学需不需要多媒体、语文多媒体教学是否优于传统的课堂教学的争论似乎已显不必要,但在上过和听过一些语文多媒体课之后,觉得语文多媒体教学实际仍存在不少问题,如教学过程流于形式、课堂局面难以控制、教学效果不够理想等,造成这些问题的原因是多方面的,不过,笔者认为其中很重要的一个原因是语文多媒体教学中课件制作不够好,还未接近或达到最高的层次。