对比教学,整合资源——论对比法在高中语文教学中的实践

摘要

对比法是丰富语文教学的有效途径.它适用于各种课型的教学,如新授课、讲练课、复习课、作文课.设定对比点,可从作品的形象、主题、结构、表达入手.对比资源整合有多种途径：同一体裁不同作品,同一题材不同（或同一）体裁作品,同一体裁同一作家不同阶段作品,同一题材（话题）不同作家,同一作品不同人物.对比阅读,将文本细读做到极致.“比较是一切理想和思维的基础,我们正是通过比较了解世界上的一切的”。