文感培养:高中语文阅读教学的成功之途

摘要

文感指的是在特定文化背景下,依靠长时间阅读逐步形成的一种较为稳定且具有个人特色的文化心理结构,它是学生短时内快速理解和感知的一种心智技能.诸多实践证实,在高中语文阅读教学中重视培养学生的文感,有利于促其阅读能力的提高,本文将着重探讨如何培养学生文感,从而促进学生阅读素养的提升.文感的主要特征表现为稳定性、独特化、累积性等,重视文感培养不仅能够有效提高学生的语言认知能力,还有利于提高学生的审美水平.所以在高中阅读教学中,语文教师应以文感为切入点,帮助学生全面感知文本内容,通过文感的培养与提高,逐步提升学生阅读能力,促其阅读素养的有效提高.