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陈怡帆;
西华师范大学文学院;
教学情境; 王崧舟; 诗意; 一夜的工作; 教学风格; 实验学校; 上海浦东; 老师;
机译:“关于如何通过采光来营造诗意,实用和有效的照明空间的研究”
机译:营造氛围,共建空间:整个城市的诗意横断面
机译:神秘的土地,诗意的绘画神秘的土地,诗意的绘画神秘的土地,诗意的绘画神秘的土地,诗意的绘画神秘的土地。诗意的绘画-画家卢天宁和他的艺术作品
机译:Tracker软件在通过教学情境进行线性运动学教学中的应用
机译:意识形态发掘:通过回顾和内省的“考古学”发现本质的二分法,以营造诗意的建筑感。
机译:惠康图书馆的插图威廉·温斯坦利(William Winstanley)的基督教避难所中的诗意化:或者在普通传染病时代的抗鼠疫的天堂解毒剂中加入了慈善医师(1665)
机译:浅谈“过去千禧年北大西洋夏季气候的”太阳能迫使太阳营造“
机译:浅谈触觉摇摆提示在提高人均失衡人员平衡中的可行性和优化应用
机译:诗意的拼图和诗意的拼图块
机译:双灯便携式灯尽管传统上只将灯用于照明,但灯的用途也在不断增长,它们本身也可以用作装饰品。这种照明的基础台灯将功能性与美学完美结合,创造出一种不仅可以提供照明而且还可以营造氛围的灯。为此,此灯使用两个灯泡,一个灯泡位于灯罩的中间,另一个位于灯泡的底部。上部灯泡是提供亮度的主要来源,而下部灯泡的目的是营造气氛照明。
机译:模块化设计,可营造出个性化的室内装饰效果,尤其是在浴室中
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