席勒“审美教育”思想对中学语文教育的启示

摘要

德国著名作家席勒在十八世纪时就提出了“审美教育”的理念,他认为通过“审美”可以解放人性,使人走向自由和全面发展.“审美教育”突出的是教育的美学价值,是其艺术性.在我们今天的教育体系中,尤其是在与美和艺术密切相关的中学语文教育中这种思想仍然有着非常重要的启示意义.本文分析了“审美教育”思想对当前中学语文教育在时代和个体两个方面的启示作用,语文教育不止是传授语言文化知识,同时也是对健全人格的塑造.