从感性触摸到理性深度--以《套中人》备课为例

摘要

笔者最近参加了一次市级优质课评选,从准备说课到正式讲课,前前后后用去了几周时间,但是笔者却在反反复复的备课、说课、试讲、正式讲课中收获了很多。借助这次《套中人》的备课,笔者想谈谈如何从感性设计到理性探究,如何从浅层思考到深度思维,如何从文本挖掘到主题深邃。一、课堂设计,如何从感性认识到理性探究对《套中人》的课堂设计,笔者经历了一个从花哨到简朴的过程。这个文本笔者已经教了几遍了,