语文教学的双翼

摘要

语文不是一门纯粹的技术性学科，它的许多能力因素不是靠直接的传播和简单的模仿来获得的，而是在常年累月的语文实践中慢慢的领悟，一点点的积累而获得的。因此学习语文仅靠课堂已经远远不能满足学生求知的需要，必须把课内外衔接起来，培养学生的语文能力。