《荆轲刺秦王》美学教法初探

摘要

高中文言文教学不仅仅教文言知识,更注重学生的自主参与,让学生在美学欣赏中获得美的体验,并将课堂所获得的各项语文能力、语文知识在综合实践中整合起来,并加以积淀,成为一种综合素养。把语文教"活"、让学生学"活",这才是语文学习的灵魂。