体验与高中语文课堂教学之关系

摘要

体验是以经验为基础的,是对经验的一种升华与超越。义务教育学段的语文课堂对"体验"已经有所重视,在高中语文课堂教学中,体验的参与却容易被忽略。事实上,阅读与鉴赏、表达与交流都需要主体体验的充分调动和参与,同时,语文课堂教学活动本身就是体验的过程,其目标更是为了发展学生的体验。语文课堂教学就是在体验中、由于体验和为着体验的一种发展过程。