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杜慧敏;
上海政法学院文学与传媒学院 201701;
门罗; 漂流到日本; 心理现实主义;
机译:利用长度和词汇效应对日本正常儿童和阅读困难儿童假名阅读发展的调查
机译:读中学读──学生阅读能力及习惯的培养
机译:为什么孩子读更多? 阅读能力对自愿阅读实践的影响
机译:(1381)大声读和沉默阅读。在课堂上阅读哪种形式导致更好的理解?
机译:你为什么读?走向更全面的阅读理解模式:一致性,阅读目标和兴趣的标准的作用
机译:口腔读流利沉默阅读流畅性的关系阅读理解:一年级的潜在变量研究读者
机译:日本英语学习者的阅读能力和口语能力之间的关系研究:以面朝上阅读和全读为例
机译:新泽西州门罗门罗镇垃圾填埋场的健康评估.CERCLIs No. NJD980505671
机译:于拉门罗尔生产法式炸弹,尤其是头枕拉门罗尔的拉斯特克本的方法和装置
机译:用于法拉赫拉门罗尔的低合金钢,相应的拉门罗尔及其制造方法。
机译:用于在多层光学光盘上写/读/读的光学阅读装置
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