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施与颀;
常熟理工学院人文学院;
古诗词教学; 教学整合; 古诗教学; 文学素养; 学习过程; 古典诗词; 语言凝练; 古诗文; 艺术感染力; 隐者;
机译:道家视角下的艾默生写作风格探究
机译:通过基本探究和综合探究要素的写作活动提高创造性思维能力
机译:通过科学反映日记写作和积极学习培养10年级弱势学生的探究性思维
机译:努力将过程写作技术与新闻新闻写作教学结合起来。
机译:生物和非生物胁迫下的植物中的ROS和氧化反应系统:重新探究亚磷酸盐触发植物防御反应的关键作用
机译:运用思维导图开展小学语文古诗教学的探究
机译:科学探究科学探究的一个前提 - 一项考察学生科学探究的研究。
机译:写作学习支持系统,写作学习支持服务器,写作学习支持装置,写作学习支持方法和写作学习支持程序
机译:探究静电学的探究
机译:一本写作练习本,一本练习集作为写作和写作的基础,该习题集和一个练习集作为写作。
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