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实证主义儿童语言研究的力作——评《儿童早期词汇句法习得研究》

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摘要

《儿童早期词汇句法习得研究》不同于以往只关注表达状况的儿童语言研究,而是在大规模语料库基础上从理解与表达、输入与输出的对比及其相关性研究中探讨环境语言输入对儿童语言习得机制的影响和作用,进而探讨语言获得的可能性问题.该书视角独特,方法科学,论证有力,对揭开儿童语言习得之谜有重要作用.

著录项

来源
《现代语文（学术综合）》|2017年第7期|92-93|共2页
作者
王新华;
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作者单位

山东济南山东大学文学院 250100;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
儿童语言研究路径普遍语法语料库相关性;

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