对汉语国际教育专业硕士进行教学能力培训时的评估变革

摘要

在对汉语国际教育专业硕士进行教学能力培训成果进行评估时,传统的对语言教学师资进行评估的方式显现出一些问题,因此对汉语国际教育专业硕士的评估要进行适合学科特点的变革,这种变革的进行要适应汉语国际教育专业硕士研究生培养的教育教学环境。