阅读教学中问题生成的对话策略

摘要

＜正＞对话,意味着教学从知识的传授走向知识的建构,它不是指师生间狭隘的课堂语言交流。师问生答式的"传话教学"是与新课程新理念相悖的。对于学生来说,学习不再是被动的接受,而是发生在对话与合作之中的知识生成。一、创设问题情境,培养问题意识语文阅读教学作为对话的教学,是培养学生问题意识和提问能力的主阵地。语文学科有着其它学科无法比拟的得天独厚的问题意识培养土壤。首先,阅读文本是信息丰