新课改背景下高中语文教学的探索

摘要

新课程标准提出以后,很多高中语文教师对新的教育理念和评价体系一时难以适应。这其中既存在教育体制的问题,也有教师自身的因素。只有正视教育现状,分析存在的教育问题,才能够探索出一条行之有效的教学途径。本文结合笔者多年来的教学研究与课程实践中总结的经验,在新课改背景下对高中语文教学进行了探索。