混合式教学模式在高级汉语综合课中的应用研究

摘要

在传统教学模式下,高级汉语综合课长期面临着几大难点问题,既难以贯彻精讲多练的教学原则,更难以实现全面发展学生综合语言技能和汉语交际能力的教学目标。混合式教学模式已扎根国内多年,具有科学的理论基础和可靠的实践支撑,广泛运用于多种课程,表现出诸多优势。以国内某高校的高级汉语综合课教学改革为例,着重分析混合式教学模式在高级汉语综合课教学中应用的可行性和优越性,通过对比试验,证明该模式适用于高级汉语综合课教学实践,具有较大的应用推广价值。