高职院校互联网金融专业实务类课程教学改革实践——以《商业银行柜台业务》为例

摘要

互联网时代需要传统金融行业实现转型升级,而如何向行业输送其所需的技能型、应用型人才是当前高职院校互联网金融专业人才培养需要重点思考的问题;与此同时,近年来高职院校在教育部“以赛促教、以赛促学、以赛促创”的政策指引下,将技能大赛提到了前所未有的新高度,参赛成果也成了检验日常实践教学的重要手段。在此背景下,《商业银行柜台业务》作为传统金融实务类课程,其教学工作也应顺势革新,衍生出新的内涵。