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农业高校文科专业学生听课情况调查分析

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摘要

农业高校文科专业学生听课的总体形式不容乐观.通过调查分析,了解到学生对于课堂听课持不同的态度和表现,并分析了这些差异背后的原因以及学生对于如何提高课堂听讲积极性的建议.认为只有充分了解并积极回应学生的听课需求,才能不断提高教学服务的质量和效率.

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来源
《现代商贸工业》 |2010年第16期|276-277|共2页
作者
张奎力;
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作者单位

河南农业大学,河南,郑州,450002;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
农业高校; 文科; 课堂听讲; 教学服务;

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