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贺珏萍;
四川省成都市海滨小学校,四川成都610081;
培养预习的意识; 尊重学情与个体差异; 预习的指导; 预习的评价;
机译:干预习惯提高了储备金
机译:预习的指导与反馈
机译:规定习惯和照顾者对儿童剂量资源的满意度:更多指导性剂量指导的理由
机译:关于城市居民旅行指导中大数据在初步探讨的初步探讨
机译:进路:MFA主题音乐会,探讨身体习惯,起源和后遗症
机译:重新审视了习惯/跨习惯测试:嗅探和视频跟踪的指导
机译:浅谈小学语文教学中如何培养学生的自主预习习惯
机译:国家公园的习惯和食物调节管理:Nps指导文件的内容分析报告。
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机译:基于驾驶习惯信息指导事件的车辆的数字集群
机译:习惯三维形成外科指导
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