“互联网+”环境下的高校计算机基础课程混合教学模式分析

摘要

随着教育信息化模式的深入,互联网教学与线下课堂教学的混合式教学方式已经成为人们普遍关注的问题,其在教育方式和教学管理方面实现了突破,也受到了众多教育工作人员的热爱,是高校计算机基础课改革的一条全新路径。文中对计算机基础课的特点进行了分析,并结合实际,对各种混合式的教学模式进行了探讨,在网络平台的选择、在线的教学方式、课堂的面授方式、课程资源的开发和设计、教学评价等方面提出了相应措施,取得了不错的效果。