State University of New York at Albany.;
机译:将MOOC整合到传统课程中:通过混合学习获得学习成果
机译:大规模开放式在线课程作为开放式教育资源,是高等教育教学交付的混合教学模式
机译:教育程序设计方面的创新:利用在线学习提供定量遗传学和基因组学方面的研究生教学
机译:传统,混合和在线工程管理本科课程学习成果和参与的差异
机译:在线和传统研究生辅导课程的比较:学习风格,教学偏好和教育环境。
机译:比较健康专业教育中传统与密集在线研究生课程的学生成绩
机译:在线教学中探索未来的教师意识,能力,信心和态度:将混合/在线经验纳入研究生高等教育课程的教学和学习
机译:研究生绩效比较:教学系统发展型毕业生到传统教学毕业生。