慕课背景下《思想道德修养与法律基础》课程教学分析探索

摘要

慕课是一种新型的填补碎片化生活的互联网教学方式。将慕课理念置于《思想道德修养与法律基础》课程中能够帮助教师明确教学重点,并为学生提供开放性的自主学习平台。文章围绕慕课的概念展开,分析其给《思想道德修养与法律基础》课程带来的机遇和挑战,并探索其课程教学措施,以深化慕课理念。