体验式听力教学策略 构建小学英语高效课堂

摘要

高效课堂教学关注“三维目标”的达成情况，而听是语言输入、语言积累和语言互动内容的主要途径之一，也是小学英语高效课堂必须重视的问题。本人将“三维目标”融入小学英语课堂听力教学的目标，结合体验式的教学方式，提出在体验式教学中培养听力，来构建小学英语的高效课堂。