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数学教学内容设计的基本原则

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优化课堂教学设计，提高课堂教学效果是广大中学教师关注的一个焦点，并已开展了一系列的研究，取得了丰硕的成果，但对数学课堂教学设计的原则论及较少．本文就此问题谈一点自己的看法．

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来源
《中学教研：数学版》|2002年第2期|10-12|共3页
作者
范学富;
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作者单位

浙江金华市第八中学３２１０００;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
数学; 教学设计; 教学内容; 教学原则; 中学; 课堂教学;

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