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基于数学史的数学教育现代化研究

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摘要

数学教育应该从数学史中吸取养料，来丰富数学的教与学．基于数学史与数学教学关系国际研究小组(HPM)研究的启示以及对数学教育现代化的认识，把数学史作为数学教育现代化研究的一种视角，从理论和实践两方面论述了数学史与数学教育现代化之间存在的相辅相成、相互促进的关系：一方面，

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来源
《中学教研：数学版》 |2004年第6期|F003-F004|共2页
作者
朱哲; 张维忠;
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作者单位

不详;

浙江师范大学课程与教学论数学专业2001级321004;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
数学史; 教育现代化; 中学; 数学教学; 教学内容;

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