探讨高中语文写作教学中自主学习策略的运用———以高中思辨性作文指导为例

摘要

随着新课标和 《中国高考评价体系》 的颁布, 高考作文对学生思辨能力提出了更高的要求。 而高中语文写作教学中自主学习策略的运用, 不仅能更好地发挥学生学习的主体地位, 还有助于学生养成思辨的读写习惯, 提升思维, 写出更具思想、 更有情感的思辨性作文。