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王荣丽; 辛晚月;
河南省禹州市鸿畅镇第三中心幼儿园;
早期阅读; 幼儿教学; 习惯养成;
机译:养成习惯,养成习惯:过程评估和基于习惯的饮食行为改变干预措施的可接受性探索
机译:养成儿童的阅读习惯:拉各斯州立图书馆局夏季阅读计划的经验
机译:致力于儿童阅读和研究习惯的养成:“儿童阅读支持者会议”旨在
机译:对双子家庭环境中婴儿和幼儿早期阅读习惯的培养研究
机译:培训对幼儿特殊教育教育者在阅读过程中使用早期识字策略的影响
机译:养成习惯养成习惯:过程评估和基于习惯的饮食行为改变干预的可接受性探索
机译:在幼儿教育的第二个周期中鼓励阅读。在了解阅读之前提倡品味和阅读习惯的文学体裁,活动,策略和技术。
机译:报告统计:重复幼儿园或一年后开始上学的儿童的早期阅读和数学成绩
机译:Paw Print讲故事系列是一种设计,用于在您阅读时轻松地从书的背面阅读给孩子们。它是专为儿童阅读而设计的,无需将书移开,这样他们就可以继续沉迷于故事中,并鼓励早期识字和激发幼儿阅读的兴趣。爪印设计在爪印或气泡中包含书本的文字,以便您可以从背面阅读,也可以轻松翻页以向孩子们展示插图。
机译:提供阅读指导策略服务来帮助读者培养阅读习惯的方法
机译:基于手支撑的基于成像的条形码符号阅读器,该阅读器采用多模式照明子系统,能够在目标区域捕获并在狭窄区域图像捕获模式下照亮对齐的一维条形码符号时进行狭窄区域照明,并为在广域图像捕获模式下照亮随机定向的一维和二维条形码符号
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