家校共育视域下农村小学生家庭垃圾分类实践研究

摘要

随着国家对于农村教育重视程度的逐渐增加,农村的教育模式也逐渐向家校共育的模式发展,一方面依靠学校对于学生的教育培养,另一方面需要家庭的配合,提高农村学生的家庭教育。近些年来,为了更好地落实环境保护相关政策,国家开始在全国范围内推行垃圾分类政策,发展至今,其影响范围已经从试点城市扩展至乡镇农村,因而提高农村小学生对于家庭垃圾分类的认识,是时代发展的必然方向。本文主要针对家校共育模式下,农村小学生家庭垃圾分类实践效果进行分析,仅供参考。